文／馬哈老師（moneybar／i玩錢網站創辦人）

網友Ａ：「馬哈老師，我5歲的女兒從來沒有看過真正的錢，我該怎麼跟他介紹不同面額的錢？」

網友B：「馬哈老師，我女兒才3歲，她就開始跟我要零用錢，他年紀這麼小，我該給她嗎？」

網友C：「馬哈老師，我小三的兒子，每次領到零用錢兩週內就都花光光，沒錢時就跟我要，我該怎麼辦？」

如果你也遇過類似的問題，恭喜你了！因為接下來你將陪你的孩子開啟他人生第一堂金錢課程，開始他的金錢探索之旅。而世界上最棒的財商教育就是從日常生活的金錢對話開始。

學齡前的孩子的金錢啟蒙，可透過繪本帶孩子認知數字跟金錢

父母到底要幾歲跟孩子談錢？3歲、5歲或7歲？面對學齡前的孩子，父母該這麼早跟孩子談錢嗎？這是很多父母的疑問，若孩子主動跟你談錢，我覺得你就可以開始孩子的金錢啟蒙了。

針對網友Ａ的問題，當時我建議父母問3歲的孩子為何需要零用錢，孩子回答父母「我要存起來」，代表孩子開始有存錢的想法，這時父母除了給零用錢，還可帶慢慢孩子認知金錢跟數字。

由於學齡前的孩子還不識字，開啟他們的金錢啟蒙，可以透過「繪本」的方式帶孩子認知「金錢」，例如《小兔子學理財》跟《最棒的禮物》都是很適合的學齡前孩子的金錢啟蒙。

當父母帶孩子一起閱讀《小兔子學理財》繪本時，可以跟孩子解釋為何故事中的胡蘿蔔等於我們大人口袋的錢，同時跟孩子解釋台灣的錢不是胡蘿蔔，甚至可以拿真正的10元銅板讓孩子摸摸看。

《最棒的禮物》這本繪本則介紹了十八種不同的動物，可以帶孩子認識不同的動物跟數字1234567890，建立孩子數字觀念，同時還可問孩子他最想要的生日禮物是什麼？我曾聽過有一個孩子他想要的是超商裡面寶可夢的機臺，如果孩子想要的生日禮物是非常昂貴，這時候父母可以也告訴孩子為什麼爸爸媽媽沒辦法買給他？

小學生的金錢啟蒙，搭配108課綱帶孩子認識及管理金錢？

當孩子進入小學階段，這個階段的孩子需要哪些金錢啟蒙？

父母可以透過教育部108課綱「財金素養」帶孩子認識金錢在人生中所扮演的角色，金錢啟蒙主題包括「認識金錢（錢的長相，貨幣的歷史）」、「釐清需要vs想要」、「認識資產跟遞延滿足」、「零用錢學花錢、賺錢、存錢跟捐錢」、「銀行的功能-存錢、借錢、匯款、換匯」。

等到孩子五六年級時，還可帶孩子對認識經濟活動及全球化主題，包括「台灣經濟變遷」、「綠色經濟」、「製作預算表跟記帳」、「認識不同理財工具」、「認識風險＆網路詐騙」跟「從台灣走向未來的世界」。

其實，教育部108課綱「財金素養」規劃的算相當完整了，若對比台灣跟日本2015年規劃的金融素養主題，其實大同小異。包括「金錢的價值」、「了解商品跟金錢有限以及金錢的重要性」、「建立預算/記帳的觀念」、「釐清自己的需要跟想要」、「了解金錢的來源及賺錢這件事」、「認識銀行以及養成儲蓄習慣」、「認識貨幣跟國外的錢」、「認識保險跟風險這件事」

近年來，有越來越多父母關注財商教育，國內除了政府機構，坊間也出版許多關於教孩子理財的書籍，很多企業也會趁寒暑假推出理財營隊，這些都代表著財商教育在人生中日益重要。

其實，「教孩子正確的金錢觀念，真的沒有大家想像中的難，今天就開始跟我們的孩子談錢吧！」